DEHB'li ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ

Davranissal

> Dikkat eksikligi ve hiperaktivite bozuklugu olan çocuklarin daha dogmadan önce anne rahminde alisilmadik sekilde hareketli olduklarini gösteren raporlar vardir. Bunlar bazen çok fazla aglayan ve uyku düzeni bozuk olan güç bebeklerdir.
> Asiri hareketlidirler. Sinifta yada oturmasi beklenen durumlarda oturmaz ve yerinden kalkar el ve ayaklarini sürekli oynatirlar. (Ergen yastakiler sikinti veren duygulardan bahsederler).
> Kendi baslarina karar vermekte güçlük çekerler.
> Sürekli konusur, bagirir, baskalarini yaptigi isten alikoyarlar.
> Düzensiz olduklari için esyalarini, kitaplarini, kalemlerini ve oyuncaklarini sik sik kaybederler.
> Ödevlerin ve etkinliklerin düzenlenmesinde siklikla zorluk çekerler, defterlerinin basi sonu belli degildir, çantalarini düzenli bir sekilde hazirlamazlar. Okula götürülmesi gereken esyalarin çogu çantasinda yoktur yada gereksiz olanlar vardir.
> Çogu kez olasi sonuçlari düsünmeden kendini fiziksel olarak tehlikeye atabilirler (sagina soluna bakmadan caddeye firlamak gibi),
> Isteklerini erteleyemezler, içtepisel davranislarini(dürtülerini) engelleyemezler.
> Sorulan sorulara, tamamlanmadan önce cevap verme egilimleri vardir.
> Karsisindakini dinlememe, sik sik konuyu degistirme görülür.
> Teneffüslerde veya evdeki bos zamanlarinda oyun vb etkinliklere katilmakta güçlük çektikleri için bir çok becerileri gelismeyebilir.
> Her seye karisma, mobilyalarin üzerinde gezme, ev içinde kosusturma görülür.
> Yalan söyleme, hirsizlik görülebilir.

  Sosyal

> Dikkat sürelerinin kisa ve atak olmalari çocuklarin sosyal kurallari ögrenmelerini güçlestirmektedir. Bu nedenle arkadas bulmakta ve kurallarina göre oyun oynamakta güçlük çekerler. Arkadas iliskileri zayiftir.
> Grup içinde oynarken ya da çalisirken sirasini beklemekte zorlanirlar. Yönergelere ve kurallara uymada zorluk yasadiklari için sosyal olarak uyumsuzdurlar.
> Akillari baska bir yerdedir, dinlerken karsilarindakinin gözlerine bakarlar ama dinlememis yada duymamis görüntüsü verirler. Bu yüzden tekrar tekrar ayni seylerin kendilerine söylenmesine yol açarlar.
> Baskalarina karsi itme, çekistirme, vurma gibi davranislari sik gösterirler.
> Saygisiz ve küfürlü konusurlar.

 Bilissel

> Zekalari normal ya da normalin üstünde olmasina ragmen genellikle okul basarilari düsüktür. Çünkü dikkat daginikliligi ve asiri hareketliligi çocukta ögrenme güçlügü ortaya çikarir.
> Dikkatleri çok kisa sürelidir ve çabuk dagilir. Genellikle basladiklari isi sonlandirmada güçlük çekerler. Devamli dikkat ve emek isteyen islerde çalismak istemezler.
> Kendilerine verilen bir görev üzerinde istedikleri gibi çalisamaz ve bitiremezler. Islerin bitmesindeki bu aksaklik baska nedenlere degil sadece dikkatsizlige baglidir.
> Dikkatlerini uygun olarak ortama yönlendiremezler.
> Zihinsel çaba gerektiren is ve görevlerden kaçinirlar. Israr olursa eger daha büyük sorunlar çikarabilirler.
> Günlük islerinde genellikle unutkandirlar. Randevularini, beslenme saatini, esyalarini, ögretmenin aileye gönderdigi mesajlari siklikla unuturlar.
> Çalismalarini plansiz, düzensiz ve karmakarisik bir biçimde sürdürürler.
> Içselligi gelismemistir. Davranislarinin sonuçlarini degerlendiremezler.

 Duygusal

> Ruh halleri degiskendir, depresyon görülebilir,
> Kendine güvenleri azdir,
> Çabuk heyecanlanirlar ve sinirlenirler.

 Fiziksel

> Kemik gelisimi geri olabilir,
> Orta kulak iltihabi, üst solunum yolu enfeksiyonu görülebilir,
> Idrar kaçirma olabilir,
> Alerjiler sik görülür,
> Motor koordinasyonu zayif olabilir,
> Santral sinir sistemleri normale göre daha az çalisir.